弘明實驗高中附設國小部111(1)教學計畫      111.8.13 年級 四 課程名稱 國語 每週授課時數 5 （學分數） 　 教師 （E-mail:）簡英如  李怡瑱 一、教學目標 1.能應用國字，分享經驗，欣賞語文的優美，擴充閱讀能力。 2.能培養良好的聆聽態度，把握聆聽的方法。 3.能養成良好的書寫習慣，激發寫字的興趣。 4.能經由觀摩、分享與欣賞，培養良好的寫作態度與興趣。 5.能擴充詞彙，正確的遣詞造句，並練習常用的注音符號，說出正確的句子。 6.能培養細心觀察的態度，從每一次的新發現，感受充滿在生活環境中的樂趣。 7.能讀懂課文內容，了解文章的大意。 二、教學內容： 第一課、水陸小高手 第二課、下課以後 第三課、我的籃球夢 第四課、永遠的馬偕 第五課、假如給我三天光明 第六課、攀登生命的高峰 第七課、美味的一堂課 第八課、建築界的長頸鹿 第九課、請到我的家鄉來 第十課、奇幻旋律 第十一課、兔子先生等等我 第十二課、許願椅 1.從閱讀的詩歌和文章中，學會觀察事物，進而藉物抒情，用分說法和順敘法描述事情。 2.從統整識字中，認識標點符號，增強文字的運用能力。 3.以生活體驗為主軸，從家庭、學校生活中觀察，提出生活中的新發現與心情感受。 4.了解文章內涵，了解打開新視野的重要，進而主動積極的打開心胸，擴充自己的學習視窗。 5.學習以欣賞及謙虛的態度走入大自然，藉由欣賞千變萬化的自然景觀。 6.藉由文學作品的閱讀及欣賞，掌握文章意旨，建立正向的價值觀。 三、教學進度 週次 進度 融入重大議題 核心素養 備註 一  8/1~8/5 第一課、水陸小高手 3.9   二  8/8~8/12 第二課、下課以後 1.12   三  8/15~8/19 第二課、下課以後 1.12   四  8/22~8/26 第三課、我的籃球夢 2.3   五  8/29~9/2 第三課、我的籃球夢 2.3   六  9/5~9/9 第四課、永遠的馬偕 6.18   七  9/12~9/16 第四課、永遠的馬偕 6.18   八  9/19~9/23 複習第一至四課  學習地圖(一) 1.2.3.6 第一次評量週 九  9/26~9/30 第五課、假如給我三天光明 4.9   十  10/3~10/7 第五課、假如給我三天光明 4.9   十一 10/10~10/14 第六課、攀登生命的高峰 9.18   十二10/17~10/21 第六課、攀登生命的高峰  學習地圖(二) 9.18   十三 10/24~10/28 第七課、美味的一堂課 9.10   十四 10/31~11/4 第八課、建築界的長頸鹿 9.10   十五 11/7~11/11 第八課、建築界的長頸鹿 16   十六 11/14~11/18 複習第五至八課 閱讀階梯(一) 4.9.10.16 第二次評量週 十七 11/21~11/25 第九課、請到我的家鄉來 9.20   十八 11/28~12/2 第九課、請到我的家鄉來  學習地圖(三) 9.20   十九12/5~12/9 第十課、奇幻旋律 17   二十12/12~12/16 第十一課、兔子先生等等我 15.17   二十一12/19~12/23 第十二課、許願椅 3.12   二十二12/26~12/30 第十二課、許願椅   3.12   二十三1/2~1/6 複習第九至十二課   學習地圖(四) 3.9.12 第三次評量週 二十四1/9~1/13 閱讀階梯(二) 1   重要議題編碼：1.品德教育  2.生涯發展  3.生命教育  4.性別平等教育  5.法治教育               6.人權教育  7.海洋教育  8.環境教育  9.多元文化教育  10.消費者保護               11.家政教育 核心素養編碼：12.身心素質與自我精進、13.系統思考與解決問題、14.規劃執行與創新應變、               15.符號運用與溝通表達、16.科技資訊與媒體素養、17.藝術涵養與美感素養、               18.道德實踐與公民意識、19.人際關係與團隊合作、20.多元文化與國際理解 四、教材與書目   康軒版四上國語   康軒雲數位媒體盒   溫美玉備課party 五、教學方式與評量 （一）教學方式                1、教師講授教材內容                2、隨堂分組討論發表      （二）評量                 1、測驗成績60％                 2、平時成績40％（作業佔總20％，上課態度佔總20％）