101-1-數學教學計劃

 

弘明實驗高中附設國中部國小部110⑴教學計畫      0913        年級 三年級 課程名稱 數學 每週授課時數 4 （學分數） 　 教師 （E-mail:） 李（E-mail:） 簡（E-mail:） 一、教學目標 （一）數：    建立 10000 以內的數量概念及數詞序列，認識位值；10000 以內數的化聚與大小比較，能用＞、＝和＜表示 10000 以內；在連續量和離散量的情境中，認識單位分數的意義，單位分數的說、讀、聽、寫、做，認識分子、分母等分數術語。 （二）計算：    理解三、四位數的加減法直式算則，利用加減互逆關係驗算答案；用直式記錄乘法的解題過程和結果，解決二、三位數乘以一位數的問題，能在具體情境中，解決加、減與乘法和連乘的兩步驟問題(不含併式)；在具體情境中，解決兩步驟問題，三位數以內的加減估算；能用乘法算式記錄包含除和等分除的解題過程，能解決有餘數的除法問題，認識被除數、除數、商和餘數，能用除法算式，記錄除法問題和結果，認識除法直式，並解決二位數除以一位數，商是一位數的問題(在九九乘法範圍內)。 （三）量與實測：    角的認識和直接與間接比較；認識簡單封閉圖形的內、外部及其周界；認識重量單位「公克」、「公斤」及其關係，建立 1 公斤以內重量的量感與估感，能進行「幾公斤幾公克」二階單位和「幾公克」的換算，能做重量的加減計算。 （四）幾何：    認識角「∠」的符號和直角，能由邊長和角的特性，認識正方形和長方形。   二、教學內容： 1.第一單元 10000 以內的數 2.第二單元 角與形狀 3.第三單元 10000 以內的加減 4.第四單元 乘法 5.第五單元 毫米與數線 6.第六單元 除法 7.第七單元 公斤與公克 8.第八單元 分數 9.第九單元 列表與規律 三、教學進度 週次 進度 融入重大議題 備註 一  9/1~9/5 第一單元 10000 以內的數 5.8 　 二  9/6~9/12 第一單元 10000 以內的數 5.8 　 三  9/13~9/19 第二單元 角與形狀 3.9 　 四  9/20~9/26 第二單元 角與形狀 3.9   五  9/27~10/3 第三單元 10000 以內的加減 9.10   六  10/4~10/10 第三單元 10000 以內的加減 9.10   七  10/11~10/17 第三單元 10000 以內的加減 9.10 　 八  10/18~10/24 總複習：複習第一至三單元 3.5.8.9.10 第一次段考　 九  10/25~10/31 第四單元 乘法 8.10   十  11/1~11/7 第四單元 乘法 8.10   十一 11/8~11/14 第五單元 毫米與數線 8.9 　 十二 11/15~11/21 第五單元 毫米與數線 8.9   十三 11/22~11/28 第六單元 除法 8.10 　 十四 11/29~12/5 第六單元 除法 8.10 　  十五 12/6~12/12 總複習：複習第四至六單元 8.9.10 第二次段考　 十六 12/13~12/19 第七單元 公斤與公克 10 　 十七 12/20~12/26 第七單元 公斤與公克 10 　 十八 12/27~1/2 第八單元 分數 8 　 十九 1/3~1/9 第八單元 分數 8   二十 1/10~1/16 第九單元 列表與規律 8.10   二十一1/17~1/21 總複習：複習第七至九單元 8.10 第三次段考 重要議題編碼：1.品德教育  2.生涯發展  3.生命教育  4.性別平等教育  5.法治教育               6.人權教育  7.海洋教育  8.環境教育  9.多元文化教育  10.消費者保護               11.家政教育 四、教材與書目 1.翰林國小數學第五冊（三上） 2.溫老師數學快易通 3.均一教育平台 五、教學方式與評量 （一）教學方式                1、教師講授教材內容                2、隨堂體驗單元概念與實作    （二）評量                1、測驗成績60％                2、平時成績40％（作業佔總20％，上課態度佔總20％）